Архив метки: English for children

Speak English 39. To be модальный

Мы уже достаточно обсуждали возможности глагола to be, но обсудили еще не все. Например, что to be бывает модальным глаголом.
Давайте обсудим понятие Modal Verbs.
1.  Это глаголы, но они выражают не само действие, а отношение лица к ним. Скажем: Я должен…Вам нужно…Ему необходимо…
Поэтому они употребляются в связке со смысловым глаголом, который и говорит, что должен, что нужно или необходимо сделать:
They must leave this hotel. Они должны покинуть этот отель. You need think a lot. Вам нужно хорошо подумать. She is to write this letter. Она должна написать это письмо.
Перед вторым (смысловым) глаголом частица to не употребляется. Конечно, есть исключения: to be to, to have to, ought to.

2.  Приятная новость. У Modal verbs правила “поведения” такие же, как у глагола to be. То есть, мы их уже знаем: чтобы задать вопрос – Modal verb выносим на первое место, чтобы сделать отрицание — к глаголу добавляем частицу not.

3.  Modal verbs еще называют недостаточными глаголами, так как они не имеют ряда форм. Например, у них не все времена, нет неличных форм, нет окончания –s в третьем лице ед. ч. в Present Simple. They must read a lot. She may do it.
А теперь вернемся к глаголу модальному to be to…
В английском языке несколько Modal verbs переводятся – должен, нужно, надо. Но все они говорят это по-разному. To be – один из них.
Как отличить смысловой to be от модального? Если be – единственный глагол в предложении, то он смысловой: He is at school. Он в школе.
А если после глагола be стоит частица to и следом еще один смысловой глагол, то это модальный: He is to go to school. Он должен пойти в школу.
И никто ничего не объясняет дополнительно, но все понимают, что была договоренность и поэтому он туда пошел. Модальный глагол to be употребляется именно в случаях, когда заранее договорились или спланировали и теперь необходимо эту договоренность (план) выполнять.
Но в зависимости от времени переводить и понимать эту предварительную договоренность следует следующим образом:

а) если to be стоит в Present + Infinitive, то он выражает необходимость совершения действия в настоящем, или (когда есть обстоятельство времени, указывающее на будущее) в Future:
They are to finish their homework today. Они должны закончить домашнее задание сегодня (договорились).

b) если to be стоит в Past + Infinitive, то модальный выражает действие, которое должно было произойти в прошлом. Но информации о том, произошло действие или нет, он не несет. Ситуация проясняется, если есть продолжение речи:
She was to send us a parсel, but she didn’t. Она должна была послать нам посылку, но не сделала.

c) to be Past (was, were)+ Perfect Infinitive выражает действие, которое должно было произойти в прошлом, но не произошло:
He was to have done his practice yesterday. Он должен был сделать упражнение вчера. (не сделал).

d) В будущем времени to be для выражения долженствования не употребляется.

e) Иногда to be модальный выражает возможность:
Such flowers are to be found in all florist’s. Такие цветы можно найти во всех цветочных магазинах.

модальные и вспомогательные глаголы, to have to, to do, shall, should, will, would, can, could, may, might, must, ought to, need

Speak English 38 Do something better/worse/harder

More dangerously/more clearly….than
more and less than…
the best and the worst

Speak English 37. Степени сравнения прилагательных и наречий

Degrees of comparison

Сравнительные конструкции

1 Достаточно часто после сравнительной степени можно встретить союз than, переводить при этом будем сравнивая одно с другим — ЧЕМ ТОТ, ТА и так далее:
Этот дом меньше чем тот.
This house smaller than that.
Эта шляпа более красивая, чем та.
This hat is nicer than that.

2 Если вдруг Вы видите артикль the там, где ему, в принципе, быть не положено (например, перед наречием more), надо просмотреть предложение целиком и Вы, наверняка, найдете дальше еще один артикль the. Это такой оборот — The …the, и переводится он – чем…тем:

Чем больше мы учим, тем больше мы знаем.
The more we study the more we know.

3 Есть еще один оборот, который помогает нам сравнить одно с другим — As…as – так … как, такой … как:
Она такая же умная, как ее сестра.
She is as clever as her sister.
Моя квартира такая же уютная, как ваша.
My flat is as cozy as yours.

4 Отрицательную форму такого сравнения делаем с помощью оборота: Not so … as – не так … как, не такой … как:
Он не такой сильный, как мой папа.
He is not so strong as my father.
Мое сочинение не такое хорошее, как твое.
My composition is not so good as yours.

5 Иногда мы сравниваем одно с другим выражениями — в два раза, в три раза, в английском это сравнение делают так:
Этот дом в 2 раза больше чем мой.
This house is twice as large as mine.

6 Когда второй объект не упоминается, то второе as не употребляется:
Он в два раза больше. Нe is twice as big.

Speak English 36. Present Perfect Tense – проверим?

1 Я вчера ел яблоко. Я сегодня ел яблоко. Вчера, когда я ел яблоко, я почувствовал головокружение. Yesterday I ate an apple. I have eaten an apple today. When I was eating an apple yesterday, I felt dizzy.

2 Ты прочла его письмо на пошлой неделе. Ты только что прочла его письмо. Ты уже прочла его письмо? Неужели ты прочла его письмо? You read his letter last week. You have just read his letter. Have you read his letter yet? Have you already read his letter? 

3 Он никогда не смотрел на меня. Он никогда не смотрел на меня в детстве. Он не смотрел на меня, когда я посылала ему воздушный поцелуй. He has never looked at me. He never looked at me in childhood.   He wasn’t looking at me while I was blowing him kisses.

4 Она не была там вчера (ее не было там вчера). Она не была там на этих днях. Она не была там с детства. Она не была там (ее там не было), когда я вошел. Она не была там целую вечность. She wasn’t there yesterday. She hasn’t been there these days. She hasn’t been there since childhood. She wasn’t there when I got in/ came in. She hasn’t been there for ages.

5 Вы когда-нибудь ссорились со своими родителями? Вы когда-нибудь ссорились со своими родителями в детстве? Have you ever quarrelled with your parents? Did you ever quarrel with your parents in childhood?

6 Я с удовольствием учу наизусть хорошие стихи. Я только что выучил потрясающее стихотворение. Неужели ты уже выучил это огромное стихотворение?! Перестань заучивать наизусть всякую ерунду! Когда я учил это стихотворение наизусть, открылась дверь и в комнату вошла мама. I learn good poems by heart with great pleasure.  I’ve just learnt by heart a marvelous poem. Stop learning by heart all sorts of rubbish! When I was learning this poem by heart, the door opened and my mum entered the room.

7 Мы сидим на мели с Нового года. Мы, бывало, в юности часто сидели на мели, но никогда не страдали от этого. We’ve been in low water since New Year’s Day. We would be in low water in youth, but never suffered from it.

8 Представьте себе! Мальчик совсем отбился от рук! Fancy that!    The boy has been out of hand!

9 Не прислушивайся к голосу рассудка! Это скучно! Don’t listen to reason. It’s boring!

10 У нее совсем крыша поехала! Она перессорилась со всеми знакомыми! She has had a screw loose! She has quarrelled with all her acquaintances/friends!

А теперь не подсматриваем и делаем самостоятельно:

1 Я вчера ел яблоко. Я сегодня ел яблоко. Вчера, когда я ел яблоко, я почувствовал головокружение.

2 Ты прочла его письмо на пошлой неделе. Ты только что прочла его письмо. Ты уже прочла его письмо? Неужели ты прочла его письмо?

3 Он никогда не смотрел на меня. Он никогда не смотрел на меня в детстве. Он не смотрел на меня, когда я посылала ему воздушный поцелуй.

4 Она не была там вчера (ее не было там вчера). Она не была там на этих днях. Она не была там с детства. Она не была там (ее там не было), когда я вошел. Она не была там целую вечность.

5 Вы когда-нибудь ссорились со своими родителями? Вы когда-нибудь ссорились со своими родителями в детстве?

6 Я с удовольствием учу наизусть хорошие стихи. Я только что выучил потрясающее стихотворение. Неужели ты уже выучил это огромное стихотворение?! Перестань заучивать наизусть всякую ерунду! Когда я учил это стихотворение наизусть, открылась дверь и в комнату вошла мама.

7 Мы сидим на мели с Нового года. Мы, бывало, в юности часто сидели на мели, но никогда не страдали от этого.

8 Представьте себе! Мальчик совсем отбился от рук!

9 Не прислушивайся к голосу рассудка! Это скучно!

10 У нее совсем крыша поехала! Она перессорилась со всеми знакомыми!

Speak English 35 Present Perfect Tense. Только что все стало понятно!

Разберемся, когда уместно употреблять Present Perfect. Вспомним то, что уже обсудили и чуть-чуть добавим…
1 Ну, конечно же, чтобы сообщить новость – приятную или не очень:
Приехал мой друг. My friend has come.
Я поранил ногу. I have hurt my leg.
2 Для объяснения результатов и прояснения ситуации:
Он хорошо знает литературу, так как с детства много читает.
He knows literature well as he has read a lot since childhood.
Он прекрасный рассказчик. Он много путешествовал и много знает.
He is a brilliant teller of stories. He has travelled a lot and he has known a lot.
3 Если в русском предложении просятся с языка слова – уже, еще и только что (already, yet, just), то в английском должно попроситься Present Perfect:
Он только что приехал к бабушке.
He has just come to his grandmother.
Только помним, что already (уже) употребляем в утвердительных предложениях, которое меняем на yet (еще, еще не) если это вопрос или отрицание. А — yet мы ставим в конце предложения:
Ты уже приехал к бабушке?
Have you come to your grandmother yet?
Он еще не приехал к бабушке.
He hasn’t come to his grandmother yet.
Но если вопросительное предложение выражает удивление (в значении “так скоро”), то мы оставляем already:
Неужели вы уже приехали?
Have you already come?
При этом следует отличать just (употребляется с Present Perfect) и just now (употребляется с Past Simplе), хотя переводятся оба предложения одинаково:
Он только что приехал к своей бабушке.
He has just come to his grandmother.
He came to his grandmother just now.
В этом случае just now ставим в конце предложения. Помните, мы уже обсуждали – составные наречия ставим в конце предложения.

4 Когда есть ссылки на неоконченный период времени:       
Сегодня – today
На этой неделе – this week
В этом месяце – this month
В этом году – this year
В этом десятилетии – this decade
В этом столетии – this century
В этом тысячелетии – this millennium
В жизни (это словосочетание может и не называться, оно может только подразумеваться).

Мы ездили в деревню этим летом (лето еще не закончилось).
We have gone to the country this summer.
Он окончил школу в этом году.
He has finished school this year.
Но, если ссылка на прошедшее время, даже если это случилось “несколько минут тому назад”, то это – прошедшее время.
Он окончил школу в прошлом году.
He has finished school last year.

5 С Present Perfect употребляют, также, выражения: 
Последние дни или недели — lately.
Если речь идет о последних месяцах или годах – recently.
Долго – for a long time.
Целую вечность – for ages
С (завтрака) – since breakfast
До сих пор – so far

В последнее время он много путешествовал (последние несколько лет). He has travelled a lot recently.
В последнее время она очень изменилась (за последние несколько дней). She has changed a lot lately.
6  Если мы утверждаем что-то и используем слово «когда-либо» (или подразумеваем его).
Он самый лучший человек, которого я когда-либо знал (в своей жизни). He is the best man I have ever known.

7 Present Perfect очень часто употребляется с наречиями неопределенного времени, так как они не указывают на конкретный момент времени, или со словами – дважды, трижды и так далее.
Я никогда не пила кофе. – I have never drunk coffee.
Он никогда не был в Италии. – He has never been to Italy.

ИДИОМЫ И ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
Крыша поехала (у него крыша поехала = он совсем спятил) –
to have a screw loose
отбиться от рук – to be out of hand
прислушаться к голосу рассудка. – to listen to reason
сидеть на мели – to be in law water
учить наизусть – to learn by heart
Это тебе наука (разг.) – Let this be a lesson to you 

ТЕХНИКА РЕЧИ 1
Пример:   Я уже прочла эту книгу.
I have already read this book.
Have I read this book yet?
I haven’t read this book yet.

1 Я только что пришел
2 Вы уже получили это письмо.
3 Он много писал в последние дни.
4 Она читала эту книгу целую вечность.
5 Я порезал палец.
6 Ты бросил курить.
7 Дождь прекратился.
8 Я впервые в Лондоне.
9 Я разговариваю с иностранцем в третий раз в своей жизни.
10 Она видела этот фильм 7 раз.

Speak English 34 Present Perfect Tense. Еще не все обсудили…

Мы договорись, что это время употребляется, когда надо рассказать о том, что произошло к данному моменту времени.
Например: Она уже сделала домашнее задание (не факт, что 
только что, но сделала). 
She has already done her homework. То есть, нас интересует результат – сделала или нет, а не время, когда произошло действие. Напомню, Perfect переводится “совершенное”, и, хотя это 
настоящее (Present) на русский язык оно переводится 
прошедшим временем, часто с приставкой — при. Ведь это уже 
произошло – прибежал, приплыл, приехал. И тут нам надо определиться, когда уместно употреблять  Past Simple, которое, также, переводится на русский 
прошедшим временем, а когда — Present Perfect. Так вот, Past Simple рассказывает – что делал? А Present Perfect  рассказывает – что сделал?  Прошедшее простое время, как правило, употребляется с  обстоятельством времени, указывающим на прошедший момент – вчера, на прошлой неделе, в прошлом году и так далее,  а вот настоящее совершенное время употребляется, чаще всего,  без ссылки на время, или с обстоятельством времени, которое 
указывает на еще не  закончившийся период времени  –сегодня, на этой неделе, в этом месяце.
Поэтому в настоящем совершенном времени вопросы с 
вопросительным словом when не  задают,  для  этого  есть  время Past Simple:
Has the plane landed yet? Самолет уже приземлился?
Whendid the plane land? Когда самолет приземлился?
Действие может быть повторяющимся, поэтому вполне 
уместны слова – twice, three times и  так далее.
He has seen this film twice.  Он просмотрел этот фильм дважды.
We have seen this film three times. Мы  смотрели  этот  фильм  три раза.
С таким же успехом, для описания повторяющихся действий 
употребляются наречия, которые мы уже обсуждали — 
неопределенного времени. Их место в предложении перед 
смысловым глаголом, так как они не указывают на конкретный 
момент времени.
I have often been to Italy. Я часто бывал в Италии.
Тут еще один нюанс. Вместо предлога in в Present Perfect появляется предлог to. Это нужно  просто  запомнить  и, по возможности, не делать ошибок.
Как вариант можно употребить наречие lately и предлог since:
I haven’t  bought  any  toys  for  children  lately.  Я не покупал никаких игрушек для детей  последнее время.
I haven’t  heard  anything  about  this  matter  since  June.  Я не слышал ничего об этом деле с июня.

Надеюсь, вы помните о глаголах, которые не имеют времени 
Сontinuous, так вот, вместо  него  мы  употребляем  время  Simple даже для действия, происходящего в данный момент,  но  есть еще такое время — Present Perfect Сontinuous и вместо него 
с этими глаголами мы  употребляем время Present Perfect.
В этом случае переводим настоящим временем:
They have  been  there  since  two  o’clock.  Они находятся там с двух часов.

Speak English 33 Present Perfect Tense. Уже добрались до Perfect!

Начнем с приятного! Мы уже умеем строить все типы предложений и это значительно упрощает и ускоряет процесс освоения новых времен. Достаточно разобраться, когда, в каких случаях это время уместно употреблять и запомнить, какой вспомогательный глагол (или глаголы) это время строят, а дальше – все просто! Подставляем этот вспомогательный глагол в уже запомнившиеся формулы и с удовольствием вспоминаем, что конструкции предложений переводятся так же, как и раньше: разделительный вопрос – не так ли, не правда ли? Отрицательный вопрос – разве не? Ну и так далее…
Итак, перепишем формулы еще раз в обобщенном виде, чтобы их можно было применить на все случаи жизни:
Основные формы предложений.
1 Утвердительное предложение. П+ С1 + С2 + Д +О.
Где С1 – вспомогательный глагол;
С2 – смысловой глагол (в соответствующей форме).
 2 Разделительный вопрос. П+С1+ С2+Д+О, С1 + n’t + П?
Переводим вторую часть предложения – не так ли, не правда ли?
3 Общий вопрос. Положительная форма. C1+П+С2+Д+О?
4 Общий вопрос. Отрицательная форма. С1 + n’t +П+С2+Д+О?      Переводим вопрос словами – разве…не? Неужели…не?
5 Альтернативный вопрос.
[С1+(or)+П+(or)+С2+(or)+Д+(or)+О+(or)]+or not?
Переводим альтернативу словами – или нет?
6 Специальный вопрос. Положительная форма.
Вопросительное слово + С1+П+С2+Д+О?
7 Специальный вопрос. Отрицательная форма.
Вопросительное слово + С1 + n’t+П+С2+Д+О?
8 Вопрос к подлежащему. Who (what) + С1 +С2+Д+О?
9 Отрицательное предложение. П+С1 + not+С2+Д+О.

А теперь, перейдем конкретно к обсуждаемому времени – Present Perfect Tense. Оно вызывает определенные трудности при переводе его на русский язык.
Время называется – настоящее совершенное, оно подразумевает результат на данный момент. Но, послушайте, как это переводится на русский язык — He has written this letter already. Он уже написал это письмо.  В русском языке это – прошедшее время! Это и является основной загадкой и проблемой для всех изучающих английский. Тут уместно напомнить, что в русском языке только одно настоящее, прошедшее и будущее время, а вот в английском — четыре настоящих, четыре прошедших и четыре будущих времени! Поэтому просто принимаем, как должное это (уже третье по счету) очередное настоящее время и запоминаем, как его строить. Вспомогательный глагол для этого времени – have (has для третьего лица ед. числа, т.е для he, she, it), а смысловой глагол употребляется в третьей форме (Past Participle II или причастие прошедшего времени). Сразу запоминаем, что в этом времени прописаны слова – уже, еще и только что (already, yet, just), так как именно они и подразумевают результат на данный момент: Я уже сделал. Он еще не прочитал. Он только что закончил отчет. и т.д.

Основные формы предложений

1 Утвердительное предложение: П+ С1 + С2 + Д +О.
 Где  С1 – have, has; С2 – смысловой глагол в III-форме.
He has written this letter already. Он уже написал это письмо.

2 Разделительный вопрос  П+С1+ С2+Д+О, С1 + not + П?
He has written this letter already, hasn’t he?
Он уже написал это письмо, не так ли?

3 Общий вопрос. Положительная форма. C1+П+С2+Д+О?
Has he written this letter yet?  Он уже написал это письмо?

4 Общий вопрос. Отрицательная форма. С1 + n’t +П+С2+Д+О?
 Hasn’t he written this letter yet? Разве он еще не написал это письмо?

 5 Альтернативный вопрос.
 [С1+(or)+П+(or)+С2+(or)+Д+(or)+О+(or)]+or not?
 Has he written this letter or not? Он написал это письмо или нет?

6 Специальный вопрос. Положительная форма.
Вопросительное слово + С1+П+С2+Д+О?   
Why has he written this letter yet? Почему он уже написал это письмо?

 7 Специальный вопрос. Отрицательная форма.
 Вопросительное слово + С1 + n’t+П+С2+Д+О?
 Why hasn’t he written this letter yet?
 Почему он еще не написал это письмо?

 8 Вопрос к подлежащему.
 Who (what)+ С1 +С2+Д+О?
 Who has written this letter yet? Кто уже написал это письмо?

  9 Отрицательное предложение.
  П+С1 + not+С2+Д+О.
  He hasn’t written this letter yet. Он еще не написал это письмо.

Разбираемся с конструкциями, остальные тонкости в следующих уроках.

Speak English 31. Past Indefinite (Simple) Tense. 9 типов предложений

Прошедшее неопределенное время. События в прошлом.

Вернемся к прошедшему времени (Past Simple Tense) и обсудим, как строить все остальные типы предложений. Самые распространенные – утвердительное, общий вопрос и отрицательное, мы уже умеем делать. Вспоминаем, что вопросы и отрицания строят совсем не так, как в русском языке и, что в этом случае мы должны употреблять вспомогательные глаголы (в нашем случае это – did). А дальше – все просто. В уже знакомые формулы подставляем именно этот вспомогательный глагол или (в случае отсутствия вспомогательного глагола) сам смысловой глагол ставим в прошедшую форму (окончание ed или вторая форма глагола для неправильных).

     ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

1 Утвердительное предложение П+С ed (II форма) +Д+О. 
He played ball yesterday.
She made a map last week.

2 Разделительный вопрос 
П+С ed (II форма) +Д+О, didn’t + П? – не так ли? не правда ли?
П – во второй части предложения — всегда местоимение. 
He played ball yesterday, didn’t he?
She made a map last week, didn’t she?

3 Общий вопрос. Положительная форма. Did+П+С+Д+О?
Did he play ball yesterday?
Did she make a map last week?

4 Общий вопрос. Отрицательная форма. Didn’t+П+С+Д+О?
Didn’t – разве…не? неужели…не?  
Didn’t he play ball yesterday?
Didn’t she make a map last week?
Если употребляется полная форма, то частица “not” ставится
перед сказуемым: Did he not play ball yesterday?
5 Альтернативный вопрос.
[Did+(or)+П+(or)+С+(or)+Д+(or)+О+(or)]+or not?
Did he play ball yesterday or not?
Did she make a map last week or not?

6 Специальный вопрос. Положительная форма.
Вопросительное слово+did+П+С+Д+О?
Why did he play ball yesterday?
Why did she make a map last week?

7. Специальный вопрос. Отрицательная форма.
Вопросительное слово+didn’t+П+С+Д+О?
Why didn’t he play ball yesterday?
Why didn’t she make a map last week?

8. Вопрос к подлежащему. Who(what)+ С ed (II форма) +Д+О?
Who played ball yesterday?
Who made a map last week?

9. Отрицательное предложение. П+didn’t+С+Д+О.
He didn’t play ball yesterday.
She didn’t make a map last week.            

Вспомним, когда и как употребляется это время:

1 P.I.T. применяется при:
а) изложении фактов, событий, которые произошли в прошлом, т.е. вся история;
б) даты, факты, сведения о жизни каждого человека, т.е. его биография;
в) при перечислении ряда последовательных, не зависящих друг от друга событий;
г) действия, регулярно происходившие в прошлом.

2 P.I.T. употребляется с такими обозначениями времени как: yesterday, last week, an hour ago, the other day, on Monday, in 1976, during the war и т.п, а также время совершения действия может быть выражено придаточным предложением:
He called me when I was at the Institute.
Или может быть не указано, но подразумеваться:
I bought this book in Moscow.

3 P.I.T. правильных глаголов образуется добавлением окончания  — ed.
Окончания читаются:
a) [id] – после t и d: wanted, depended;
b) [t] – после глухих согласных звуков (кроме t): worked;
c) [d] – во всех остальных случаях: lived, played.
Окончания пишутся:
а) если глагол оканчивается на “у” перед согласной, то “у” заменяется на “i”+”ed”: study – studied; 
b) если глагол оканчивается на “e”, то добавляется только “d”: live – lived;
c) если глагол оканчивается на согласную, которой предшествует краткий, ударный, гласный звук, то согласная удваивается + “ed”: plan – planned.

 4 P.I.T. для неправильных глаголов образуется различными способами: speak – spoke, begin – began, sell – sold.

5 Вопросы и отрицания делаются с помощью вспомогательного глагола did, didn’t.

6 Для действия, часто повторявшегося в прошлом, наравне с P.I.T. часто употребляется —used to …
Last year I used to go to the theatre.
Этот оборот обычно употребляется с глаголами: to be, to know, to live:
He used to be very strong in youth.
I used to know that man.
Вопросы делаются как с глаголом did так и без него:
Used you (Вid you use) to take English lessons every day?Отрицательные предложения делаются без глагола did:
He used not (Usen’t, usedn’t) to have dinner at home.
Вопросы и отрицания употребляются редко.

Speak English 30 The Present Indefinite Tense

Настоящее неопределенное время
Все, что еще не обсуждалось.

Present Indefinite Tense совпадает с формой Infinitive (без to) во всех лицах, кроме 3 лица, ед. ч., принимающего окончание – s:
I work. He works.
Окончания для 3 лица пишутся и произносятся согласно правилам множественного числа существительных.  добавлением окончания “s”, которое произносится как [z] после звонких согласных и после гласных и как [z] после глухих согласных: work –works, plan- plans.
Если существительные оканчиваются на s, ss, sh, ch, x, o —  то добавляется окончание “es”. Окончание “es’’ произноситься [iz]. Также читается окончание, оканчивающихся на немую “e” с предшествующей буквой s, c, z, g: come- comes, dress- dresses.
Если слово оканчивается на “y” перед согласной, то “y” меняется на “i”+”es” – carry –carries. Но если перед “y” стоит гласная, то: play- plays.
Если слово оканчивается на “f” и “fe”, то “f” меняется на “v”+”es”:  leaf – leaves.

Present Indefinite Tense употребляется:

1 Для выражения действия, происходящего обычно, постоянно, т.е. действия, происходящего вообще, а не в момент речи:
The postman brings us the newspaper in the morning. Почтальон приносит нам почту по утрам (вообще).
He lives in Moscow. Он живет в Москве.
He speaks French well. Он хорошо говорит по-французски.
a) Здесь афоризмы, высказывания, обобщения. Наречия отсутствуют, но подразумеваются:
The way to have a friend is to be one.
b) законы природы, научные выводы, бесспорные факты и наблюдения:
There are three states of matter in physics.
c) Характеристика способностей человека, его образа жизни, привычки, профессия:
She usually speaks very loudly.

2 Для выражения действия, совершающегося в момент речи (вместо Present Continuous Tense), с глаголами, не употребляющимися во временах Continuous: to see, to hear, to recognize, to like, to love, to hate, to wish, to desire, to feel, to notice, to know, to remember, to forget, to believe, to seem, to appear, to possess, to contain, to consist, to detest, to smell, to realize, to think, to suppose, to mean to want, to intend, to be, to have  (кроме закрепленных выражений с глаголом to have):
I see a ship in the distance. Я вижу судно вдали.
Don’t talk so loudly, I hear you well. Не говорите так громко, я слышу вас хорошо.
I don’t understand you sentence. Я не понимаю вашего предложения.

3 Для выражения будущего действия:
а) вместо Future Indefinite в придаточных предложениях условия и времени, которые вводятся союзами: if (если), unlees (если… не), provided that (при условии, если), when (когда), untill, till (до тех пор,… пока не), as soon as (как только), as long as (пока), before (прежде чем):
If he comes, I will ask him about it. Если он придет, я спрошу его об этом.
I will go there unless it rains. Я пойду туда, если не будет дождя.
I will stay here untill he returns. Я останусь здесь, пока он не вернется.
Но в придаточных предложениях дополнительных, которые вводятся союзом when, будущее время не заменяется настоящим:
I don’t know when I will see him. Я не знаю, когда я увижу его.
б) с глаголами, обозначающими движение: to leave, to start, to sail, to return, to arrive, to go, to come: 
Does your wife arrive on Monday?  Ваша жена приезжает в понедельник?
The steamer sails tomorrow. Пароход отплывает завтра.

3 Present Indefinite Tense употребляется с наречиями неопределенного времени: always – всегда; seldom – редко; often – часто; ever – когда-либо, never – никогда; just – точно, именно, только что; already — уже, еще; yet — еще, все еще, еще не, уже, однако, все же; usually, generally — обычно, вообще, в общем смысле; sometimes – иногда; still – до сих пор, все еще; soon – скоро, вскоре; once – однажды, некогда, когда-то;
Которые ставятся:
— перед глаголом: He always comes early.
— после глагола to be: He is always here at 5 o’clock.
— если глагол в сложной форме, то между вспомогательным и смысловым глаголом: I will never forget it. He has just left.
— если два вспомогательных, то после первого вспомогательного глагола: He has just been asked to take part in that work.между модальным глаголом и инфинитивом: I can always prove it to be true.
— Sometimes может стоять перед глаголом, в начале или в конце предложения: I sometimes go there. Sometimes I go there. I go there sometimes.

Speak English 29 The Present Indefinite Tense. Вторая серия

Настоящее неопределенное время

Мы уже обсуждали это время и научились строить утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения. Осталось разобраться со всеми остальными типами предложений. А их, как мы выяснили – девять.
Помогает строить вопросы и делать отрицания в этом времени вспомогательный глагол do (does – для he, she, it).
Итак:
1. Утвердительное предложение  П (подлежащее) + С (сказуемое с окончанием s для 3 лица ед.ч.) + Д (дополнение) + О (обстоятельство). Где С – смысловой глагол: He buys toys for his children every week.
They buy toys for their children every week.

2. Разделительный вопрос  П + С (s) + Д + О, don’t (doesn’t) + П?  (не так ли? Не правда ли?)
He buys toys for his children every week, doesn’t he?
They buy toys for their children every week, don’t they?

3. Общий вопрос. Положительная форма. Do (Does) + П + С + Д + О?
Does he buy toys for his children every week?
Do they buy toys for their children every week?

4. Общий вопрос. Отрицательная форма. Don’t (doesn’t) + П + С + Д + О? (разве …не? Неужели… не?)
Если употребляется полная форма, то частица “ not”  ставиться перед подлежащим:
Doesn’t he buy toys for his children every week?
Don’t they buy toys for their children every week?

5. Альтернативный вопрос. Do (does) + П + С +Д + О + or not? (или нет?)
Does he buy toys for his children every week?
Do they buy toys for their children every week?

6. Специальный вопрос. Положительная форма. Вопросительное слово + do (does) + П + С + Д + О?
Why does he buy toys for his children every week?
Why do they buy toys for their children every week?

7. Специальный вопрос. Отрицательная форма. Вопросительное слово + don’t (doesn’t) + П + С + Д + О?
Why doesn’t he buy toys for his children every week?
Why don’t they buy toys for their children every week?

8. Вопрос к подлежащему. Who (what) + С s + Д + О?
Who buys toys for his children every week?

9. Отрицательное предложение. П + don’t (doesn’t) + С + Д + О. He doesn’t buy toy for his children every week.
They don’t buy toys for their children every week.