Архив метки: английский

Speak English 19 Глагол have to – модальный. Строим вопросы и отрицание

Давайте уточним, что такое модальный глагол. Это глагол, который не выражает действие, он выражает возможность или долженствование, то есть переводится – могу, должен, нужно, надо. Поэтому модальный употребляется в паре с другим (смысловым) глаголом, который собственно и говорит, что должен или что могу:
I can read. Я могу (умею) читать.
I must go. Я должен идти.

К модальным глаголам мы еще вернемся, а сейчас обсудим глагол have, который, тоже, иногда выполняет функции модального. И переводится он при этом – должен. Как же отличить смысловой have от модального? После модального стоит частица to, а затем стоит смысловой глагол:
He has to read this book. Он должен прочитать эту книгу.
А когда глагол have является смысловым, то он там один и он же и переводится:
He has a book. У него есть книга.

А теперь поговорим о том, как задать вопрос и сделать отрицание и со смысловым глаголом, и с модальным, и с закрепленными выражениями. Тут уместно вспомнить о том, что вопросы и отрицания в английском языке помогают строить вспомогательные глаголы. В настоящем это — do, does, в прошедшем – did, в будущем – will.

Do you have to go there? Ты должен идти туда?
Do you have dinner at home? Ты обедаешь дома?
Do you have a book? У тебя есть книга?

Did you have to go there? Ты должен был идти туда?
Did you have dinner at home? Ты обедал дома?
Did you have a book? У тебя была книга?

Will you have to go there? Ты должен будешь пойти туда?
Will you have dinner at home? Ты будешь обедаешь дома? Will you have a book? У тебя будет книга?

Speak English 18. Глагол to have. Закрепленные выражения

Затем, вспоминаем что английское предложение строится всегда одинаково:
I have a family. У меня есть семья (дословно – я имею семью).
He has a family. У него есть семья (Он имеет семью).
You have a family. У вас есть семья (Вы имеете семью).
He had a family. У него была семья.
You will have a family. У вас будет семья. И так далее.

Теперь перейдем к закрепленным выражениям. Смысловая нагрузка на второе слово, глагол have там не переводится. А вот артикли там — или есть, или нет, размышлять на эту тему не стоит, просто запоминаем! Маленькая подсказка: то, что относиться к еде, как правило, без артикля:
To have tea – пить чай. To have dinner – обедать.

Speak English 17. Глагол to have

Есть еще один очень своеобразный глагол в английском языке – to have. Он, тоже, очень сильный глагол. Может быть смысловым глаголом и переводится в этом случае – иметь что-то, обладать чем-то. Может выполнять функции вспомогательного глагола, то есть строит времена (мы в данный момент это не обсуждаем) или быть составной частью закрепленных выражений (например – to have a talk – разговаривать), еще есть два оборота с глаголом have (это мы, также, пока не будем рассматривать) и может выступать в качестве модального глагола (это надо обсудить, так как в этом случае он переводится совсем иначе, чем смысловой).
Давайте по порядку. Итак, глагол to have. Глагол неправильный. Так что начинаем с таблицы

Speak English 16 Past Simple Tense. Вопросы и отрицания

Что ты делал вчера? Я ничего не делал. Учимся делать вопросы и отрицания в прошедшем (простом) времени.  

Вопросы и отрицания делаем с помощью вспомогательного глагола do, но так как время прошедшее, то и глагол стоит в прошедшем времени did. Правило мы уже знаем. Чтобы задать вопрос – ставим в начало предложения вспомогательный глагол did, чтобы сделать отрицание к глаголу добавляем отрицательную частицу not:
Did you work last week? You did not work last week.
Напомню, вспомогательный глагол не переводится, а только помогает строить время и отрицание. А вот если он стоит на месте смыслового, тогда первый (вспомогательный) задает вопрос, второй (смысловой) переводится. What did you do yesterday?

Speak English 15 Past Simple Tense Пополняем словарный запас и учимся говорить

Выучим новые слова. Слушаем, повторяем вместе с ними и, затем, повторяем самостоятельно. После этого начинаем составлять предложения из новых заученных слов.
Также, необходимо вспомнить про притяжательные местоимения. Без них обойтись невозможно, мы постоянно их употребляем:
Это — моя мама. This is my mother.
Это — ее сын. This is her son.
Это — наши родители. These are our parents.
Это его книга. It is his book. И так далее.

Ну, и, наконец, проверочные упражнения. Предлагаю первоначально попытаться составить предложения самостоятельно, затем прослушать и повторить вместе с нашими героями. Говорите громко, чтобы услышать свои неточности в произношении.

Speak English 14. Past Simple Tense. Простое прошедшее время

Пополним словарный запас. И сразу же начнем составлять предложения из новых слов. Лучший способ выучить слова — это постоянная практика и употребление их в повседневной речи. Надеюсь у Вас уже выработалась привычка разговаривать с самим собой или думать (когда неудобно разговаривать) на английском, по крайней мере, в пределах пройденного материала.

Для того, чтобы можно было рассказать о том, что случилось вчера, месяц назад, год назад, или несколько минут назад  есть так называемое простое прошедшее время. В нем, как правило, прописаны слова, которые указывают, когда именно что-то произошло – last year, yesterday, a few minutes ago, last month, on Monday и так далее.
И тут настал момент обсудить такое понятие, как неправильные глаголы. Есть глаголы, которые подчиняются общим правилам и их большинство, а есть глаголы, которые не подчиняются общим правилам, их гораздо меньше, но обойти их никак нельзя – они очень часто употребляются. Так вот, чтобы образовать прошедшее время для правильных глаголов, надо к глаголу добавить окончание ed.  He played in the yard yesterday. Он играл во дворе вчера.

А вот чтобы сделать прошедшее время у неправильного глагола – надо употребить его вторую форму, которую требуется предварительно заучить, так как она образуется без всяких правил. Например: make – made, go –went, come – came, hear – heard, buy — bought и так далее. He went to the cinema two hours ago. Он пошел в кино два часа назад. Вторая и третья форма глагола (если он неправильный) сразу указывается в словаре. А еще в любом словаре есть таблица неправильных глаголов, по которой мы их и заучиваем. Один совет – учите сразу три формы глаголов, третья форма нам очень скоро пригодиться, и не стоит откладывать это на потом, иначе мы один и тот же глагол будем учить за несколько заходов.

События в прошлом могут быть и повторяющимися: He liked to go to the cinema when he was young. Он любил ходит в кино, когда был молодым. Здесь, как видите, прошедший момент уточняет второе (придаточное) предложение.
Это время незаменимо для того, чтобы рассказать про все, что случилось в прошлом, то есть это время для описания биографии человека, или для рассказа о том, что случилось какое-то время назад, как с отдельным человеком, так и со всем человечеством в целом.

А мы продолжаем делать предложения во всех трех временах для того, чтобы запомнить, как эти времена строятся.

Speak English 13. Present Continuous Tense. Делаем вопросы и отрицания.

Поговорим о том, как делать вопросительные и отрицательные предложения в Present Continuous Tense. Здесь время помогает строить глагол to be, а там, где есть глагол to be, действуют его правила.
Помните? Чтобы задать вопрос с глаголом to be надо было переставить глагол на место подлежащего (в начало предложения), а для того, чтобы сделать отрицание мы к глаголу to be добавляли отрицательную частицу not. Все эти правила сохраняются и здесь, а вот причастие I остается на своем месте без изменения: He is going. Is he going? He is not going. They are going. Are they going? They are not going. И так далее. Если вопрос более конкретный (куда, зачем, почему), то вопросительное слово ставим перед глаголом to be: Where are you going?

И еще раз давайте вспомним глаголы, у которых этого времени нет, то есть они выражают действие, как происходящее вообще (простое), даже если оно происходит в данный момент:
I see a plane in the sky. Я вижу самолет в небе (вижу в данный момент, но вижу, потому что способен видеть). Здесь вопрос и отрицание будет строить вспомогательный глагол do: Does he see a plane in the sky? He does not see a plane in the sky.
Другое дело: He is looking at the plane in the sky. Он смотрит на самолет в небе (в данный момент смотрит). Is he looking at the plane in the sky? He is not looking at the plane in the sky. Давайте их повторим и доучим.

Present Continuous Tense Настоящее продолженное время

Поговорим о еще одном настоящем времени – продолженном.

Это время описывает действие, которое началось и все еще продолжается на момент речи:
Я читаю сейчас. I am reading.
Он читает сейчас. He is reading.
Мы читаем сейчас. We are reading.
И тут, как видите, время уже строится из соответствующей формы глагола be (am, is, are) в настоящем времени и Participle I (причастие настоящего времени).
Что такое Participle I? Это видоизмененный глагол с окончанием ing: read – reading (читающий), come – coming (приходящий), go – going (идущий).
Таким образом дословный перевод I am reading звучит следующим образом – я есть (являюсь) читающим.
Но мы, конечно, не можем таким образом переводить на русский язык, и мы говорим – Я ЧИТАЮ  и добавляем слово СЕЙЧАС. У нас ведь только одно настоящее время и то, что действие еще продолжается и показывает слово СЕЙЧАС.

В английском предложении можно не добавлять слово now(сейчас), хотя, с таким же успехом, можно его поставить. Но то, что действие находится в процессе и продолжается, как раз и показывают to be (в настоящем времени меняющийся по лицам – I am, he is, she is, it is,  we are, you are, they are) и причастие, описывающее действие. И только если мы ничего не забыли из этого набора – получится действие, а если что-то забыть, то получится нечто другое. Причастие I (без глагола to be) употребляется как определение к существительному: a smoking man – курящий (какой) мужчина, a reading (какой) boy – читающий мальчик. Но если мы поставим глагол to be, а к смысловому глаголу забудем добавить окончание –ing, то получится непереводимая игра слов.
Еще раз вспомним –  простое настоящее время описывает то, что происходит всегда, обычно, постоянно. Настоящее длительное (продолженное) время описывает то, что все еще происходит в данный момент, сейчас.

Для глаголов , которые не употребляются во времени Continuous, даже для действия происходящего в данный момент, употребляется время Simple — see, hear, like и т.д.

А теперь материал для закрепления материала.