Есть еще один очень своеобразный глагол в английском языке – to have. Он, тоже, очень сильный глагол. Может быть смысловым глаголом и переводится в этом случае – иметь что-то, обладать чем-то. Может выполнять функции вспомогательного глагола, то есть строит времена (мы в данный момент это не обсуждаем) или быть составной частью закрепленных выражений (например – to have a talk – разговаривать), еще есть два оборота с глаголом have (это мы, также, пока не будем рассматривать) и может выступать в качестве модального глагола (это надо обсудить, так как в этом случае он переводится совсем иначе, чем смысловой).
Давайте по порядку. Итак, глагол to have. Глагол неправильный. Так что начинаем с таблицы

Что ты делал вчера? Я ничего не делал. Учимся делать вопросы и отрицания в прошедшем (простом) времени.  

Вопросы и отрицания делаем с помощью вспомогательного глагола do, но так как время прошедшее, то и глагол стоит в прошедшем времени did. Правило мы уже знаем. Чтобы задать вопрос – ставим в начало предложения вспомогательный глагол did, чтобы сделать отрицание к глаголу добавляем отрицательную частицу not:
Did you work last week? You did not work last week.
Напомню, вспомогательный глагол не переводится, а только помогает строить время и отрицание. А вот если он стоит на месте смыслового, тогда первый (вспомогательный) задает вопрос, второй (смысловой) переводится. What did you do yesterday?

Выучим новые слова. Слушаем, повторяем вместе с ними и, затем, повторяем самостоятельно. После этого начинаем составлять предложения из новых заученных слов.
Также, необходимо вспомнить про притяжательные местоимения. Без них обойтись невозможно, мы постоянно их употребляем:
Это — моя мама. This is my mother.
Это — ее сын. This is her son.
Это — наши родители. These are our parents.
Это его книга. It is his book. И так далее.

Ну, и, наконец, проверочные упражнения. Предлагаю первоначально попытаться составить предложения самостоятельно, затем прослушать и повторить вместе с нашими героями. Говорите громко, чтобы услышать свои неточности в произношении.

Пополним словарный запас. И сразу же начнем составлять предложения из новых слов. Лучший способ выучить слова — это постоянная практика и употребление их в повседневной речи. Надеюсь у Вас уже выработалась привычка разговаривать с самим собой или думать (когда неудобно разговаривать) на английском, по крайней мере, в пределах пройденного материала.

Для того, чтобы можно было рассказать о том, что случилось вчера, месяц назад, год назад, или несколько минут назад  есть так называемое простое прошедшее время. В нем, как правило, прописаны слова, которые указывают, когда именно что-то произошло – last year, yesterday, a few minutes ago, last month, on Monday и так далее.
И тут настал момент обсудить такое понятие, как неправильные глаголы. Есть глаголы, которые подчиняются общим правилам и их большинство, а есть глаголы, которые не подчиняются общим правилам, их гораздо меньше, но обойти их никак нельзя – они очень часто употребляются. Так вот, чтобы образовать прошедшее время для правильных глаголов, надо к глаголу добавить окончание ed.  He played in the yard yesterday. Он играл во дворе вчера.

А вот чтобы сделать прошедшее время у неправильного глагола – надо употребить его вторую форму, которую требуется предварительно заучить, так как она образуется без всяких правил. Например: make – made, go –went, come – came, hear – heard, buy — bought и так далее. He went to the cinema two hours ago. Он пошел в кино два часа назад. Вторая и третья форма глагола (если он неправильный) сразу указывается в словаре. А еще в любом словаре есть таблица неправильных глаголов, по которой мы их и заучиваем. Один совет – учите сразу три формы глаголов, третья форма нам очень скоро пригодиться, и не стоит откладывать это на потом, иначе мы один и тот же глагол будем учить за несколько заходов.

События в прошлом могут быть и повторяющимися: He liked to go to the cinema when he was young. Он любил ходит в кино, когда был молодым. Здесь, как видите, прошедший момент уточняет второе (придаточное) предложение.
Это время незаменимо для того, чтобы рассказать про все, что случилось в прошлом, то есть это время для описания биографии человека, или для рассказа о том, что случилось какое-то время назад, как с отдельным человеком, так и со всем человечеством в целом.

А мы продолжаем делать предложения во всех трех временах для того, чтобы запомнить, как эти времена строятся.