Архив метки: Имя существительное

Упражнения. Имя существительное.

Упр. 1 Дайте соответствующее существи­тельное женского рода.

A lion, a tiger, an actor, a poet, a man, an un­cle, a husband, a brother, a grandfather, a son, a master, a baron, a count, a shepherd, a host.

Упр. 2 Дайте соответствующие существи­тельные мужского рода.

A lady, a girl, a niece, Mrs. Smith, a widow, a stewardess, a French woman, a cow, a queen, a princess, a duchess, a hen, a mother.

Образование множественного числа существи­тельных
a cat — cats, a dog — dogs, a car — cars, a watch — watches, a dress — dresses, a dish — dishes, a box — boxes, a boy — boys, a city — cities, a potato — potatoes, a leaf — leaves.

Упр. 3 Поставьте следующие существитель­ные во множественное число (не забудьте, что перед множественным числом неопределенный артикль нужно опустить)

A table, a plate, a fox, a room, a lady, a knife, a chair, a bus, a Negro, a match, a way, a house, a family, a flag, a town, a wolf, a country, a lion, a park, a play.

Запомните форму множественного числа следу­ющих существительных: a man — men, a goose — geese, a woman — women, a tooth — teeth, a child — children, a fool — feet, a mouse — mice,
an ox — oxen.
Запомните также: an Englishman — Englishmen, a Frenchman — Frenchmen, a German — Germans.
Запомните три существительных, имеющих во множественном числе ту же форму, что и в единственном: a sheep — sheep a deer — deer,a swine swine

Упр. 4 Поставьте следующие существитель­ные во множественное число (обратите внимание на артикли: неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный артикль сохраняется).

A star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, the man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato.

Упр. 5 Поставьте следующие словосочета­ния во множественное число.

This tea-cup, this egg, that wall, that picture, this foot, that mountain, this lady, that window, this man, that match, this knife.

Запомните:this is — these are; that is — those are; there is — there are; it is — they are.

Упр. 6 Поставьте следующие предложения во множественное число.

1. This is a star. 2. This is a boy. 3. This is a baby. 4. That is a plate. 5. That is a flower. 6. That is a bookshelf. 7. Is this a sofa? 8. Is this a bookcase? 9. Is this a man? 10. Is that a ball? 11. Is that a train? 12. Is that a plane? 13. Is the window open? 14. Is the door closed? 15. Is the boy near the window? 16. That is not a king, 17. That is not a queen. 18. That is not a bus.   19. This isn’t a mountain. 20. That isn’t a goose. 21. This isn’t a mouse. 22. It is a sheep. 23. It is a cigarette. 24. It is a cat. 25. It is not a girl. 26. It isn’t a bag. 27. It isn’t a tree. 28. It is not a bad egg. 29. It is a good egg. 30. Is that a flower?

Упр. 7 Поставьте следующие предложения во множественное число.

1. This man is an engineer. 2. That woman is my sister. 3. This child is my son, 4. That goose is big. 5. This mouse is white. 6. This man is a doc­tor. 7. That woman is my cousin. She is a teacher. 8. That girl is my niece. She is a pupil. 9. This girl has a blue sweater. 10. This boy has a good coat. 11. My uncle has a large flat. 12. There is a table in the room. 13. I have a good pen. My pen is in my pocket. 14. There is a flower in the vase. 15. This child’s foot is sore.

Упр. 8 Поставьте следующие предложения во множественное число.

1. This room is very large. 2. There is a match in the box. 3. Does this lady have a knife? 4. There is a man and a woman in the street. 5. This lady is that gen­tleman’s wife. 6. This shoe is too large for my foot. 7. The child is sitting on a bench. 8. My tooth is white. 9. This key is made of steel. 10. A potato is a vegetable and a cherry is a fruit. 11. This.is my friend’s study.

Упр. 9 Поставьте следующие предложения во множественное число.

1. What is that child’s name? 2, The cat has caught a mouse. 3. There was a lady, a gentleman, a boy and a girl in the room. 4. In the farm-yard we could see an ox, a sheep, a cow and agoose. 5. Is this worker an Englishman or a German? He is a Frenchman. 6. Why don’t you eat this po­tato? 7. This strawberry is still green. 8. Can you see a bird in that tree? 9. Does your tooth still ache? 10. I held up my foot to the fire to warm it. 11. His child studies very well. 12. This man works at our office. 13. There is a new house in our street. 14. This story is very interesting. 15. I have hurt my foot. 16. The wolf has been shot. 17. He keeps his toy in a box. 18. Put this knife on that table.

Упр. 10 Поставьте следующие предложения во множественное число.

1. This is my stocking. 2. He has a new suit. 3. This metal is very hard. 4. That ship is a Rus­sian one. 5. I heard her voice. 6. His dog does not like bread. 7. The plate was on the table. 8. This town is very large. 9. I was talking to her at the tram stop yesterday. 10. Is that girl your sister? 11. I shall give you my book. 12. This story will be a good one. 13. Is this a good match? 14. The boy put his book on the desk. 15. She took off her hat. 16.  That house is new. 17. The young man put his hand in his pocket. 18. Is this student coming with us, too?  19. The woman didn’t say anything. 20. Does she speak English?

Упр. 11 Поставьте следующие предложения во множественное число.

1. This is a bird. 2. Is that also a bird? — No, it isn’t. That is a cat. 3. Is that a good horse? — Yes, it is. 4. Is that cow big or small? — It is big. 5. This is an apple and that is a flower. 6. Where is the coin? It is in the box. 7. What colour is the box? — It is green. 8. What is it made of? — It is made of wood. 9. What is that man? — He is a clerk. 10. Is he in the office? — Yes, he is. 11. Is that woman a typist? — No, she isn’t. —  What is she? — She is a doctor. 12. Is his brother at home? — Yes, he is. 13. This house has a balcony looking out on the street. 14. The architecture of this build­ing is quite modern. 15. This is a new district of St. Petersburg. 16. There is a shop, a cinema and a theatre in the new district. 17. He is a retired worker. 18. I am a doctor. 19. We hear the sounds of a child’s voice. 20. She is a nice girl.

Притяжательный падеж существительных
The child’s toys — The children’s toys
The boy’s books — The boys’ books

Упр. 12 Перефразируйте следующие слово­сочетания и предложения, употребляя притя­жательный падеж.

1. The room of my friend. 2. The questions of my son. 3. The wife of my brother. 4. The table of our teacher. 5. The poems of Pushkin. 6. The voice of this girl. 7. The new club of the workers. 8. The letter of Pete. 9. The car of my parents. 10. The life of this woman. 11. The handbags of these wom­en. 12. The flat of my sister is large. 13. The chil­dren of my brother are at home. 14. The room of the boys is large. 15. The name of this girl is Jane. 16. The work of these students is interesting.

Упр. 13 Переведите на английский язык, упот­ребляя притяжательный падеж.

1. Он показал мне письмо своей сестры. 2. Она взяла коньки своего брата. 3. Дайте мне тетради ваших учеников. 4. Принесите вещи детей 5. Вчера дети нашли птичье гнездо. 6. Это семья моего друга. Отец моего друга инженер. Мать моего друга преподаватель. 7. Чья это сумка? -Это сумка Тома. 8. Чьи это словари? — — Это сло­вари студентов. 9. Вы видели книгу нашего учи­теля? 10. Мне нравится почерк этого мальчика. 11. Я слышу голос моей сестры. 12. Она откры­ла окно и услышала смех и крики детей. 13. Она поставила мокрые сапоги мальчиков к печке. 14. Это бабушкино кресло.

Имя существительное

  THE NOUN                                     

1 Часть речи, отвечающая на вопрос – кто? что? Имя существительное (И.С.) обычно сопровождается артиклями и часто сочетается с предлогами: a table, the table, on the table.

2 И.С. имеет единственное и множественное число: a table, tables.

а) множественное число существительных образуется добавлением окончания “s”, которое произносится как [z] после звонких согласных и после гласных и как [z] после глухих согласных:
hands [hændz], shoes [ju:z], maps [mæps];

б) если существительные оканчиваются на s, ss, sh, ch, x, o —  то добавляется окончание “es”:
class – classes, box- boxes, hero – heroes (но pianos, photos).
Окончание “es” произноситься [iz]. Также читается окончание мн.ч.с., оканчивающихся на немую “e” с предшествующей буквой s, c, z, g,: horses, places;

в) если слово оканчивается на “y” перед согласной, то “y” меняется на “i”+”es”: city – cities, army – armies.
Но если перед “y” стоит гласная, то: boys, toys.

г) если слово оканчивается на “f” и “fe”, то “f” меняется на “v”+”es”:
leaf –leaves, wolf – wolves, knife – knives.
Но: chief – chiefs, handkerchief – handkerchiefs,
roof – roofs, safe – safes, wharf – wharfs, wharves

д) некоторые существительные имеют особую форму мн.ч: man – men, woman (‘wumən) – women (‘wimin), foot – feet, tooth – teeth, goose – geese [gu:s, gi:s], mouse – mice, ox [oks] (бык) – oxen [‘ɔks(ə)n], child — children, louse — lice (вошь).

е) Слова, заимствованные из латинского и греческого языка, сохранили форму множественного числа этих языков:
datum [‘deɪtəm] (данная величина) – date [‘deit];
addendum [ə’dendəm] (добавление) — addenda [ə’dendə];
erratum [e’rɑːtəm] (ошибка, опечатка) — errata [e’rɑːtə];
memorandum [ˌmem(ə)’rændəm] (меморандум) — memoranda [ˌmem(ə)’rændə];
phenomenon [fɪ’nɔmɪnən] (явление) — phenomena [fɪ’nɔmɪnə];
basis [‘beisis] (базис) — bases [‘beisi:z];
crisis [‘kraisis] (кризис) — crises [‘kraisi:s].

ж) Penny (пенс) имеет форму множественного числа — pence, когда речь идет о денежной сумме:
It cost eighteen pence (это стоит 18 пенсов).
Если же имеются в виду отдельные монеты, то – pennies:
Pennies are made of bronze. Пенсы делаются из бронзы.

з) Sheep (овца), fish (рыба), swine (свинья) имеют одну и ту же форму мн.ч.:
I caught two fish. Я поймал 2 рыбы.
Но если речь о различных видах рыб, то – fishes:
In this lake there are fishes of many varieties.
В этом озере имеются рыбы многих разновидностей.

и) Dozen (дюжина) и score (двадцать) имеют одну форму, если они стоят после существительных:
Two dozen of eggs (две дюжины яиц).
three score of years (шестьдесят лет).

к) Если же существительных нет, то мн.ч. образуется по общему правилу:
Pack the books in dozens, please.
Упакуйте книги дюжинами, пожалуйста.
Scores of people were present there.

Много людей присутствовало там.

л) Некоторые существительные пишутся с окончанием -s: Works – завод, заводы и means – средство, средства употребляются со значением ед. и мн.ч. и news (новость, новости, но глагол всегда с этим существительным употребляется только в единственном числе):
A new glass works has been built near the village.
Возле деревни построен новый стекольный завод.
There are three brick works outside the town.
За городом есть три кирпичных завода.
He found a means of helping them.
Он нашел средство помочь им.  
This news is good for you. Эта хорошая новость для тебя.

м) Существительные, которые в русском языке имеют только множественное число – gate (ворота), sledge (сани), watch (часы) в английском употребляются в ед. и мн.ч.:
The gate is open. Ворота открыты.
All the gates were closed. Все ворота были закрыты.

н) Export и import употребляются как в ед. так и во мн.ч. хотя в русском они имеют только ед.ч. Если это процесс, то употребляется ед.ч:
That organization is engaged in the export and import of different machines.
Эта организация занимается экспортом и импортом различных машин.

И они употребляются во мн.ч. когда речь идет о количестве или стоимости:
Russian exports to Poland as well as Russian imports from that country have greatly increased. Русский экспорт в Польшу так же, как и русский импорт из этой страны, значительно увеличился.

о) Множественное число составных существительных, которые пишутся отдельно, делают добавлением “s” к основному слову: custom-house – custom-houses, man-of-war – men-of-war, hotel-keeper – hotel-keepers.
Если первым словом является man или woman то: man-servant – men-servants.
Если слова пишутся слитно, то: schoolboys, postmen.

п) В единственном числе употребляются существительные неисчисляемые: sugar, iron, love, music.
А также: advice (совет, советы), information (информация, сообщения, сведения), progress (успех, успехи), knowledge (знание, знания), news (новость, новости – What is the news?), mathematics, physics, phonetics, money, hair.
А также – fruit: Fruit is cheap in summer.
Но если разные виды фруктов: On the table there are apples, plums and other fruits.

р) Существительные, употребляющиеся только во множественном числе: scissors (ножницы), trousers (брюки), spectacles (очки), scales (весы), tongs (щипцы), goods (товар), contents (содержание), clothes (одежда), proceeds (выручка), wages (заработная плата), riches (богатство, богатства), stairs (лестница, лестницы), people (люди). Глагол после этих существительных употребляется только во множественном числе:
There are many people there.
Но если people – народ, нация, то употребляется ед. и мн.ч. — peoples:
The Russian people is invincible. Русский народ непобедим. 

3 Имена существительные имеют два падежа: общий и притяжательный. Существительное в общем падеже, стоящее перед сказуемым, является подлежащим (кто? что?), а стоящее за сказуемым является дополнением (кого? чего? кому? чему?):
The student recognized the teacher. Студент узнал учителя.
The teacher recognized the student. Учитель узнал студента.
The teacher showed the students a diagram. Учитель показал студентам диаграмму.

Существительное в притяжательном падеже служит определением к другому существительному, обозначая принадлежность предмета (чей?).
В притяжательном падеже употребляются существительные одушевленные (за некоторыми исключениями).
Притяжательный падеж образуется:
а) для существительных в ед.ч. добавлением к существительному окончания  — s:
the girl’s hat — шляпа девочки.
the horse’s leg – нога лошади
б) во множественном числе добавляется только апостроф:  
the girls’ hats – шляпа девочек
the boys’ books – книги мальчиков
если существительное имеет особую форму множественного числа, то:
the children’s toys – игрушки детей
the workmen’s tools – инструменты рабочих
если существительное имеет особую форму множественного числа, то:
the children’s toys – игрушки детей
the workmen’s tools – инструменты рабочих
Поэтому, для ясности в этом случае следует употреблять существительное с предлогом of: the books of the boys;

в) У составных существительных s добавляется к последнему слову:
my brother-in-law’s library;

г) если два и более лиц обладатели одного предмета, то s добавляется к последнему слову: Peter and Helen’s flat.

д) существительное, определяемое существительным в притяжательном падеже, употребляется без артикля:
Kate’s friends; Катя – имя собственное.
The children’s mother – артикль относиться к слову children, а не к mother.

е) наряду с существительным в притяжательном падеже для выражения принадлежности часто употребляется существительное с предлогом of:
My friend’s father = the father of my friend.

ж) в притяжательном падеже могут стоять группы слов:
My elder brother Peter’s son is very ill. Сын моего старшего брата Петра очень болен.
Но в этом случае предпочтительнее – The son of my elder brother Peter is very ill.

з) Притяжательный падеж употребляется со следующими неодушевленными существительными:
слова house, office, shop часто опускаются после существительных в притяжательном падеже:
I dinned at my friend’s. Я обедал в доме у своего друга.
She went to the baker’s. Она пошла в булочную.
Существительные, обозначающие время и расстояние:
He had a month’s holiday last summer.
He lives at a kilometer’s distance from here.
Существительные, обозначающие страны, города, суда и слова: world, country, city, ship:
Moscow is Russian’s greatest scientific and cultural center.
Moscow’s theatres are the best in the world.
The ship’s crew stood on deck.
Наречия: today’s newspaper, yesterday’s conversation.
И в выражениях: for order’s sake (порядка ради), for old acquaintance’s sake (ради старого знакомства), at a stone’s throw (в двух шагах).   

4 Существительное, стоящее перед другим существительным, становится его определением:
cane sugar — тростниковый сахар,
table lamp — настольная лампа,
lamp table — ламповый столик.
Определителей может быть несколько:
home market prices— цены внутреннего рынка.       

Упражнения. Имя существительное.